半個世紀來，中國科學院院士、中國計算力學奠基人之一、大連理工大學教授鐘萬勰從來都是以一名闖將的姿態，沖鋒在科學發展的最前沿，為我國計算力學事業貢獻著他的汗水和智慧。

他始終秉承寓教育于日常的育人理念，幾十年如一日辛勤耕耘于教書育人第一線，帶領著學生們徜徉在力學的奇妙世界里，盡情地享受著“辛”之美。

雖然已是85歲高齡，但每學期，鐘萬勰仍然在為高年級本科生或研究生上課。

問及何以能在耄耋之年矢志不渝、頑強求索，他回答說：“面向國際科學技術前沿，面向國家重大需求，面向高水平人才培養，讓更多的學生理會‘辛’體系的妙處，與‘辛’‘結緣’。”

“中行獨復，以從道也。”

從小目睹了日本侵略者對國人欺凌的鐘萬勰，在其父親、我國電機和電氣工程的先驅和奠基者鐘兆琳“不做亡國奴、不畏強權”的情懷影響下，一直具有強烈的民族氣節和愛國情懷。

他總是以挑戰“洋人”的精神，攀登在科學的山路上，振臂高呼：崛起、創新，闖出一番事業來。“別熊，要給中國數學爭一席之地”，強調“關鍵要走對路子”“思路一改，境界大開！”

鐘萬勰用一生的奮斗，探索著求新之路，在計算結構力學與最優控制交叉學科上取得了豐碩成果。 

20世紀70年代初，由于電子計算機的應用，國際上力學研究和應用發生了巨大變化。但我國學術界卻幾乎停滯不前，這令一些有識之士焦慮不已。

鐘萬勰通過閱讀外文資料，初步掌握了計算機的性能和應用方法。但當時，大連還沒有可用的計算機。

為了打開局面，在中國科學院院士錢令希的幫助下，鐘萬勰帶領一支小分隊到上海去開拓。

那里的條件很艱苦，全上海僅在市計算中心有兩臺小型計算機可用，每天只在半夜12點前后給他們安排10～15分鐘的上機時間；而且為了準備紙帶，還得在清晨6點以前去“占領”為數很少的穿孔機。

即便如此，鐘萬勰已經感到十分滿足。

他率領小分隊廢寢忘食地工作，生病發高燒也來上機。為了趕任務，他經常連軸轉，幾天幾夜得不到好好休息。

功夫不負有心人，在短短一年多的時間內，鐘萬勰等人大展才華，用當時國內很少人應用的計算機自動化語言，編制出了從平面框架、空間網架、薄壁桿件到升板結構、國家水塔標準圖系列中的三維力學分析等多種程序，使我國在計算力學領域與國際水平的巨大差距，一下子縮小了許多。

他們編制的程序很快被上海市政工程設計院、船舶設計總院、華東建筑設計院等設計單位應用，上海電視塔、遼寧與上海的體育館、上海衛星地面站的大型天線和重慶長江大橋等關鍵性的力學分析，也都借助他們的軟件得到了圓滿的解決。

這以后，他更以非凡的勇氣和魄力，組織開發大型復雜結構的多層子結構三維分析集成系統。

僅用一年多的時間，就基本調通了這一名為JIGFEX的高水平大型軟件系統，為我國的經濟建設發揮了十分重大的作用。

馬克思說：“科學沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”

鐘萬勰最珍視的書簽上寫的就是這句名言。對他而言，挑戰“辛幾何”，創建“辛代數”就是他腳下的那條“陡峭山路”。

1939年，普林斯頓大學數學家赫爾曼·韋爾在運用數學進行動力學分析時，在國際上首次建立了“辛幾何”體系，而鐘萬勰則用多年的艱辛努力，挑戰了這個盛行西方半個世紀的體系，并創建了“辛代數”體系。

相較于“辛幾何”，“辛代數”體系反其道而行之，擺脫了高深難懂、脫離工程實際的局限性，將分析動力學與分析結構力學連接起來，創造了國際力學領域一個嶄新的標志性成果。

不僅如此，鐘萬勰在上世紀60年代，在“牛棚里”為我國第一艘核潛艇進行了“核潛艇耐壓殼體錐柱結合殼體穩定性設計”，確保我國第一艘核潛艇成功潛水。

1978年，全國科學大會在北京舉行。在大連工學院（大連理工大學前身）受到大會嘉獎的4項力學成果中，鐘萬勰在其中3項發揮了重要作用。同年，他由講師被破格提升為教授。

其后，他又多次獲得國家自然科學獎和多項部委級科技進步獎。1984年，中國計算力學協會正式成立，鐘萬勰被推舉為該協會的首任主任委員。

1986年，他率團出席了世界計算力學協會成立大會，并被推舉為該協會執委會的11位常務執行委員之一，任職至今。

錢學森曾致信鐘萬勰創建的“辛”體系：“是您使彈性力學的工程計算體系適應了電子計算機時代的要求，真是立了大功!”

這也是鐘萬勰為何不辭辛苦傳授“辛”體系的深刻用意。

為此，鐘萬勰不僅在大連理工大學講學，還在北京大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學等作過系列講座。

近年來，鐘萬勰把“辛”體系按照祖沖之方法論進行歸結，找尋中華民族科學之“根”。“教書育人”“課程思政”被融入他教學科研的每項工作中。

研究生牛勇說：“鐘院士上課經常強調中國文化，對我影響非常大。”

“我講的課總是扣住我們國家的需要，研究數學是為了應用，不是玩數學，沒有應用，我們做它干什么？不懂就要去探索，我講的只是基礎，不能包打天下。”鐘萬勰說。

讓計算力學這一應用基礎學科服務國家重大需求，發揮創新引領作用，是鐘萬勰一生秉持的信念。

上世紀70年代，大連理工大學計算力學在服務國民經濟發展中在國內異軍突起，在國際上產生重要影響，而鐘萬勰就是這支隊伍中沖鋒陷陣的闖將。

科學研究要有道路自信、理論自信、體系自信，自信的底氣來自科學研究適應時代發展，“不是看誰先發明的，故步自封、沒有超越不行”。

鐘萬勰講授自己學術體系的創建過程，以此教誨學生創新的重要性。

20世紀90年代以來，鐘萬勰深入地分析了現代控制論的基本方程與求解方法，將最優控制理論、哈密頓數學理論引入到彈性力學，開創“辛”數學方法在工程力學中的應用；將結構力學中的混合變分原理和子結構凝聚算法移植到最優控制，形成了黎卡提方程的精細積分法，獲得計算機上的精確解。

這是一個精度高、穩定性好的算法，解決了現代控制論中的關鍵性難點。精細積分方法現已被擴展到廣泛的工程和科學領域。

傳統“辛”體系與計算科學融合不足，而鐘萬勰的“辛”體系在“離散分析”基礎上，又經過4年研究，成功引入數值計算，這樣分析動力學、分析結構力學經“離散”分析，便可進行數值計算。

鐘萬勰還率團隊為這一理論體系設計了系統軟件，理論成果得以應用，適應了信息化、數字化時代需要。

而且，鐘萬勰的“最優控制理論”對機器人快速機動操作，制導武器的精確打擊和攔截，衛星編隊隊形的重構以及飛機起飛、降落階段的姿態調整等，都在發揮重要作用。

在學生眼中，鐘萬勰有儒雅氣質、廣闊胸懷。數十年間，他培養學生百余人，有的留在大連理工大學，有的在大江南北為國效力。

無論身在何處，他們都不會忘記東山紅樓里那間不起眼的辦公室，都會想起導師鐘萬勰在那里給他們講過的理論和推倒演算。

如今，這位85歲的老人每學期仍然在為高年級本科生或研究生上課，一周兩次，雷打不動。

“每周兩次課，您累不累？”“怎么不累，這是個力氣活。”85歲的老人每次上課前都少吃飯，他說：“少吃，胃里沒負擔，保持力氣。”

從家到辦公室，雖然道不遠，可鐘萬勰要歇兩回，一次吃藥，治心臟病的藥；一次休息。

“您完全可以不上課呀？”鐘萬勰連用三個“不”，態度堅定地說：“不敢輕視它，只要身體允許就堅持。上課是熱身，使我始終處于研究狀態，同時也帶年輕教師。”

教書育人，教的是知識，培育的是心靈。

鐘萬勰弟子、大連理工大學教授吳承偉至今仍記得十幾年前，他在窗下看到老師身居45平米小屋，大夏天光著膀子在計算機旁工作的感人一幕。

他說：“那一刻，讓我對鐘先生肅然起敬。”

鐘萬勰講授的課程是“經典力學‘辛’講”，他親自編寫教材，免費發放給學生。雖然腿腳不便，但不麻煩別人，自帶個“小墩子”，放在講臺旁，方便上下。

只是去年冬天做了心臟手術后，原來的“小墩子”邁不上去，學部兩位年輕老師利用周末時間動手另做了一個踏臺。

這是傳承的力量。

凡是聽過鐘萬勰課的學生，都有一個共同感受，就是他的民族氣節、傳統文化底蘊從講課中自然地流露出來，“不要小看給學生上課，我還要把教材再修改，把祖沖之愈加突出寫在前邊”。

近年來，鐘萬勰把“辛”體系按照祖沖之方法論進行歸結，找尋中華民族科學之“根”，揚中國人志氣。

可以說，“教書育人”“課程思政”在鐘萬勰這里發自肺腑，真情實感地融入他教學科研的每項工作中。

鐘萬勰用自己不斷超越、不懈求“新”的一生對學生說：“行成于思，毀于隨。”“總隨別人走，能隨出原創成果嗎？原創是闖出來的，不是隨出來的。”“有人說我的‘最優控制’和‘洋人’不一樣，我干嗎和‘洋人’一樣，我做出來的就好使，你做不過我！”

支撐鐘萬勰一生敢闖敢拼的是他不崇尚“洋人”，骨子里那股傲氣和勇氣。

“不要迷信‘洋人’，‘洋人’也有誤區，我們要搞出自己的東西來”“闖出特色思路”；這些話語穿插進他講課中、與學生的交流中；“中行獨復，以從道也”，總是放在他出版的書籍以及給學生編寫的教材封面上。

研究生肖文靈說：“我以前認為‘辛’是計算機方面的，但我現在明白，應該怎么樣使之跟力學相結合，鐘院士給我們指出了大方向，怎么走前面的路，很受啟發。”

鐘萬勰數十年如一日的勤奮換來的是一連串閃光的記錄。“我雖然老了，但新課題我都愿意做，機會來了，就得抓住！”鐘萬勰斗志不減。

《中國科學報》 (2019-07-10 第5版 學人)